精耕年级管理 赋能教育提质
——我校召开年级管理提质增效工作推进会

（本网讯 通讯员汪妲）12月23日下午，我校在仁爱楼二楼会议室召开年级管理提质增效工作推进会。党委书记张新卫、校长龚玉刚、副校长刘新文、副校长刘任出席，各年级主任、年级组长、支部书记、年级干事及相关行政干部参会。会议由副校长刘新文主持。

会议旨在进一步夯实年级管理实效，推动教育教学高质量发展，围绕经验分享、工作部署与领导指导三大板块展开。

经验交流：共享管理智慧，凝聚团队合力

初一年级组长庄雨果围绕年级管理工作，从筑牢核心分工合作、扎根一线主动兜底、精心指导全覆盖、营造和谐生态、传帮带教润无声等方面分享经验，诠释了“将小事做细，将实事做实”的工作准则。高一支部书记甘永志以支部建设赋能年级教育教学为切入点，从团结协作共谋发展、党员先锋示范引领、深度融入年级管理、党员发展与教师培育同步推进四个维度，展现了党建与教育教学深度融合的实践成果。

部署指导：明确管理路径，压实执行责任

副校长刘新文立足学校发展全局，强调要聚焦班风学风，持续抓好常规管理，完善督查机制；积极化解矛盾，畅通家校沟通，引导家长树立科学育人观；以党建为引领，激活红色引擎，推动党建与年级管理深度融合，营造和谐育人环境。

副校长刘任从执行层面提出“四有”要求：心中有蓝图，更新教育理念；胸中有全局，坚决执行学校决策；肩上扛责任，守好管理阵地；手中有方法，科学解决问题，让年级管理工作取得实实在在的成果，推动教育教学质量稳步提升。

领导讲话：锚定核心要求 擘画发展路径

校长龚玉刚首先阐明了此次会议召开的核心初衷。他明确此次会议并非单一的部署会，而是兼具务虚会、务实会、反思会、推进会的多重属性针对会后落实。龚校长提出“思”与“实”两大核心要求：“思”要做到思前想后，复盘过往管理中的经验与不足，也要思微善变，从细微处发现问题、调整策略；“实”则要秉持真心实意的态度对待师生，脚踏实地落实各项管理举措，最终实现名副其实的提质增效。他还向管理团队提出“三个必当”的要求：学生在则管理团队必当在，守护学生学习生活的每一个环节；只要老师反映问题，必当真对待、较真解决，切实为教师减负赋能；只要学校发展有需要，必当主动担当、迎难而上，以集体利益为先扛起责任。

党委书记张新卫则从党建引领管理的角度，提出了四组关键工作方法，为年级管理工作精准导航。一是主动抓，抓主动，要求管理团队主动发现问题、提前谋划工作，同时要善于调动师生的主动性；二是全面抓，抓全面，既要统筹年级教学、德育、安全等各项工作，做到全覆盖无死角，也要关注师生成长的方方面面，兼顾集体与个体的需求；三是深入抓，抓深入，要求管理人员深入课堂、深入班级、深入师生群体，摸清实际情况、解决根本问题；四是抓关键问题，抓问题的关键，面对繁杂的管理事务，要学会抓主要矛盾，以点带面推动整体工作提升。

此次推进会不仅为学校年级管理工作梳理了思路、明确了重点，更凝聚起全校上下共抓管理、提质增效的强大合力。下一步，我校将持续深化年级组集体管理制度建设，发挥团队协作优势，以更精细的管理、更务实的举措、更扎实的作风，持续推动年级管理水平和教育教学质量双提升，为学校高质量发展注入源源不断的动力。