本网讯（通讯员 熊栋）为充分发挥省级示范性高级中学示范引领作用，进一步促进区域教育教学的深度融合与协同发展，推动教育事业的优质均衡，11月26日，我校党委书记张新卫带领送教团一行9人赴张家界天门初级中学开展“'五有四化'品质课堂”主题送教帮扶活动。我校四位教师凭借其卓越的教学技艺，为天门初级中学的师生们献上了一场智慧与知识并重的教育盛宴。

我校语文教师刘铮以“身虽束缚，心向自由”的深刻哲思为引子，缓缓揭开《再塑生命的人》这一课题的神秘面纱。她匠心独运，设计了情境化的文段选择题，不仅巧妙地检验了学生们的字词预习情况，还逐步引领学生全面把握文章内容，细致剖析人物形象。课程的高潮部分，则是通过引导学生撰写对“最美教师”与“最美学生”的赞美之词，深刻挖掘并展现了文章的核心价值。整堂课宛如一幅结构清晰、意蕴悠长的画卷，完美诠释了“五有四化”的教学理念。

英语教师管嘉嘉则以《红楼梦》的经典片段为引子，巧妙引入“似曾相识”的文学概念，借助AI技术，让宝玉跨越时空，开口讲英语，瞬间点燃了同学们的求知欲。课堂上，她运用多样化的阅读策略，引导学生一步步完成任务链，最终回归文本进行复述。在课程的高潮部分，她鼓励学生树立远大理想，成为未来科学的解密者，将育人的种子深深播撒在学生的心田。

数学教师王珺珺在执教的《最短路径问题——将军饮马》一课中，以古诗为独特的切入点，巧妙地搭建起实际问题与数学理论之间的桥梁。她通过“五有四化”的课堂教学模式，不仅丰富了课堂的文化内涵，也极大地激发了学生的学习兴趣。在课堂上，她利用几何画板现场作图，引导学生探究将军饮马问题的最佳解决方案，将转化的数学思想展现得淋漓尽致。

地理教师史妍别出心裁，采用模拟动物气候峰会的创意，借助智慧课堂的先进信息技术工具，以围绕熊猫的探访之旅为主线，从引导学生科学地阐述气候特征，到解析五种气候类型的独特之处及其地理分布，最后探讨了不同气候类型所引发的广泛影响，精心构建了三个逐步深入的探究阶段。这一教学构思充分体现了对学生的尊重与重视，极大地调动了他们的学习积极性和热情。

天门初级中学的老师们对授课教师精湛的教学水平、精心的活动设计、精彩的活动组织给予了高度的评价。此次送教帮扶活动，不仅更新了老师们的教育理念，开拓了教育教学的新思路，还真正实现了“资源共享，优势互补，共同提高”。同时，双方教师围绕五有四化课堂的实际应用、学校心理健康工作的深化、智慧课堂的构建以及教研活动的有效开展等多方面内容进行了广泛交流。这些交流不仅加深了彼此的理解与合作，更为双方学校的教育教学改革与发展提供了宝贵的经验与启示。

送教天门，共赴一场璀璨的教育盛宴。此次送教活动是一次温暖的携手，也是一场深度的成长对话。展望未来，我们满怀热忱，期望送教帮扶活动能够持续绽放光彩，不断深化“五有四化”课堂改革，共同推动教育事业的繁荣发展。