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听课评课促教研,课堂实践觅真知——记长沙市第二十一中学综合组教研活动

来源: 发布时间:2023-05-10 11:45:49 浏览次数: 【字体:


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本网讯(通讯员:张芯)心理健康教育是提高中学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育,是进一步加强和改进中学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。中学生正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化,特别是面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面,会遇到各种各样的心理困扰或问题。因此,在中小学开展心理健康教育,是学生身心健康成长的需要,是全面推进素质教育的必然要求。

为了帮助同学们更好的认识自我,把握当下,5月9日,综合组心理教师王紫璇老师为初一四班的学生带来了《假如真有时光机》这样一堂精彩纷呈的心理课。

从引导学生回顾、畅想自己的人生轨迹开始,接着引导学生思考:假如真有时光机,你想穿越到哪里?最后请同学们写一封信给穿越到另一个时期的你。在这三个环节中,带领学生回顾了过去的自己,畅想了未来的种种可能,最终让孩子们认识到,今天是过去的未来,同时是未来的过去,生命的未来没有终点,我们能够去发现和创造更多的未知的快乐和幸福。所以,与其留恋过去,憧憬未来,不如好好珍惜现在,把握当下的好时光。

在整个课程教学中,学生们积极参与到课堂中来,特别是在几个分享环节,课堂氛围十分活跃,真正做到了以学生为主,符合当下的教育理念。

在课程结束以后,综合组的老师们立刻对王老师的课进行扎实有效的评课。首先对王老师整个的课堂设计进行了肯定,每个环节的安排环环相扣,恰到好处,是一堂高效的现代心理课堂。在课堂上学生给与的回答,王老师都能一一点评,体现了扎实的专业功底。最后提出了对王老师的一个小建议,课堂的题目可以更明确一些,以便使学生更加清楚本堂课的教学目标。

听课评课促教研,课堂实践觅真知,在21中浓厚的教研氛围下,综合组的老师们团结一致,以期为学生带来更好的课堂体验,相信在这样的教研、学习背景下,21中的孩子们个个都能成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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